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martes, 30 de julio de 2024

Proyecto: Construcción de un Circuito Flash para Cámara

 

Objetivos del Proyecto:

  • Comprender el funcionamiento de un condensador en un circuito eléctrico.
  • Diseñar y construir un circuito simple que simule el funcionamiento de un flash de cámara.
  • Aplicar los conocimientos teóricos de electricidad y electrónica en un proyecto práctico.
  • Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas.

Materiales Necesarios:

  • Condensador de alta tensión (por ejemplo, 330 μF, 350V)
  • Resistencia de alto valor (por ejemplo, 100 kΩ)
  • Diodo de alta tensión
  • Transistor de potencia (por ejemplo, TIP31)
  • Fuente de alimentación continua ajustable
  • Botón pulsador
  • Lámpara flash (xenón)
  • Protoboard o placa de circuito impreso
  • Cables
  • Multímetro

Procedimiento:

  1. Investigación:

    • Investiguen el funcionamiento básico de un flash de cámara.
    • Estudien los componentes del circuito y sus funciones.
    • Busquen diagramas esquemáticos de circuitos de flash simples.
  2. Diseño del Circuito:

    • Dibujen un diagrama esquemático del circuito, incluyendo todos los componentes y sus conexiones.
    • Consideren la seguridad al trabajar con altas tensiones.
  3. Construcción del Circuito:

    • Monten el circuito en el protoboard o en una placa de circuito impreso, siguiendo el diagrama esquemático.
    • Verifiquen todas las conexiones antes de encender el circuito.
  4. Pruebas y Ajustes:

    • Conecten el circuito a la fuente de alimentación y enciéndanlo.
    • Utilicen el multímetro para medir la tensión en el condensador.
    • Presionen el botón pulsador para descargar el condensador a través de la lámpara flash.
    • Ajusten los valores de los componentes si es necesario para obtener el brillo deseado del flash.

Rúbrica Checklist:

CriterioNoObservaciones
El circuito está correctamente diseñado y construido.
El circuito funciona según lo esperado, produciendo un destello de luz.
Los cálculos teóricos concuerdan con los resultados experimentales.
El informe técnico incluye un diagrama esquemático, una explicación detallada del funcionamiento del circuito, los resultados obtenidos y las conclusiones.
El trabajo en equipo fue efectivo y todos los miembros contribuyeron al proyecto.
Se tomaron las medidas de seguridad necesarias al trabajar con altas tensiones.

Consideraciones Adicionales:

  • Seguridad: Siempre trabajen con cuidado y supervisados por un adulto. Utilicen gafas de seguridad y eviten tocar componentes energizados.
  • Optimización: Experimenten con diferentes valores de componentes para mejorar el rendimiento del flash.
  • Ampliaciones: Investiguen otras formas de controlar la intensidad y duración del flash, como utilizando un transistor de potencia más grande o un circuito integrado especializado.

Diagrama Esquemático Básico:

[Insertar aquí un diagrama esquemático básico de un circuito flash, incluyendo la fuente de alimentación, el condensador, la resistencia, el diodo, el transistor, el botón pulsador y la lámpara flash]

Informe Técnico:

El informe técnico debe incluir los siguientes elementos:

  • Introducción: Explicación del objetivo del proyecto y la importancia de los condensadores en los circuitos electrónicos.
  • Diseño: Diagrama esquemático detallado, justificación de la elección de los componentes y cálculos teóricos.
  • Construcción: Descripción del proceso de construcción del circuito, incluyendo fotografías.
  • Resultados: Presentación de los datos experimentales obtenidos, como la tensión en el condensador, la duración del flash y el brillo de la luz.
  • Análisis: Comparación de los resultados experimentales con los cálculos teóricos, discusión de las posibles fuentes de error y sugerencias para futuras mejoras.
  • Conclusiones: Resumen de los aprendizajes obtenidos y la evaluación del proyecto.

Este proyecto brinda una excelente oportunidad para aplicar los conocimientos teóricos de electrónica y desarrollar habilidades prácticas en un contexto real.

Nota: Es recomendable adaptar este proyecto al nivel de conocimientos y recursos disponibles en el laboratorio.

¿Deseas que profundicemos en algún aspecto específico de este proyecto, como por ejemplo, los cálculos teóricos o la elección de los componentes?

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